Ujian Bulanan Dimulai

Kepala sekolah mengarahkan pandangannya kepada sang remaja. "Karena semuanya sudah tahu, kalau begitu mari kita mulai ujiannya sekarang?"

Jing Luo mengangguk, berjalan menuju meja yang berada tepat di tengah, lalu duduk sambil mempermainkan pena di dalam genggamannya.

Para guru lainnya, melihat bahwa sang remaja tidak lagi bersitegang, sontak menghela napas lega dan meredakan kekhawatiran di dalam hati mereka. Aura pemuda ini memang tampak biasa saja, tetapi sungguh mengerikan.

Bagaikan ikan emas yang bukan penghuni kolam biasa, begitu bertemu angin dan hujan ia akan berubah menjadi naga.

Kepala sekolah menarik setumpuk lembar ujian dari dalam laci dan menyerahkannya kepada Yang Siyu.

Yang Siyu tanpa sengaja melirik sekilas ke arah lembar ujian tersebut, matanya langsung terbelalak kaget, tampak begitu tidak percaya. Dengan tatapan penuh tanya, ia memandang ke arah kepala sekolah.

Kepala sekolah mengangguk pelan.

Yang Siyu meletakkan lembar ujian itu di hadapan sang remaja, lalu menatapnya dengan sedikit keheranan.

Jing Luo menyaksikan pemandangan itu dengan tenang tanpa menunjukkan reaksi apa pun.

Begitu menerima lembar ujian, Jing Luo membalik dan mengamati soal-soal di kedua sisinya secara garis besar. Ia sedikit mengangkat alisnya, hatinya diliputi oleh perasaan ganjil, meski ia tidak mengerti apa sebenarnya arti dari semua ini.

Jing Luo mengambil penanya dan mulai menjawab soal sesuai dengan urutan lembar yang tersedia. Bagian pertama adalah Bahasa Mandarin.

Saat sang pemuda menundukkan kepalanya, ia tidak melihat pertukaran pandangan antara Yang Siyu dan kepala sekolah. Sekalipun ia melihatnya, ia mungkin tidak akan memberikan reaksi apa pun.

Cahaya matahari dari luar jendela menembus kaca, membuat separuh wajah sang remaja tersembunyi dalam bayang-bayang. Hanya lengkungan samar di sudut bibirnya yang terlihat.

Waktu berjalan tenang, parasnya tetap menawan.

Pemandangan ini terpatri di lubuk hati setiap guru. Diperkirakan dua atau tiga puluh tahun kemudian, ketika mereka mengenang kembali momen ini, mereka pasti masih akan menahan napas dan membiarkan detak jantung mereka berpacu.

Kecepatan menjawab sang remaja sangat luar biasa. Tanpa terlihat berpikir terlalu lama, ia langsung menulis dengan gesit. Pena hitam menari-nari di antara jemari pemuda itu, seolah apa yang ia tulis bukanlah sebuah lembar jawaban ujian.

Melainkan seorang penguasa yang sedang menunjuk dan mengatur dunia.

Tujuh atau delapan guru mencari tempat duduk di sekitar ruangan dan hanya mengamati sang remaja dalam diam.

Tanpa terasa, satu jam telah berlalu.

Jing Luo telah menyelesaikan lembar ujian Bahasa Mandarin dan meletakkannya di sudut kanan atas. Guru mata pelajaran Bahasa Mandarin berinisiatif maju untuk mengambil dan memeriksanya.

Guru Bahasa Mandarin itu menatap lembar di tangannya, sebersit rasa kagum melintas di matanya, lalu ia berseru takjub, "Tulisan yang luar biasa!"

Suara itu memecah keheningan. Para guru lainnya sedikit menunjukkan ketidaksenangan ke arah sang guru Bahasa Mandarin, namun rasa penasaran di dalam hati mereka tetap tidak bisa ditahan—apa sebenarnya yang mampu membuat sang dewa es dari departemen akademik memberikan pujian setinggi itu?

Mereka pun berkerumun mendekat, dan guru Bahasa Mandarin itu dengan senang hati memamerkan lembar ujian tersebut.

Dari sudut ruangan, seruan kagum terdengar bersahutan. Guru Bahasa Mandarin menatap yang lain dengan penuh kebanggaan; murid ini benar-benar mengharumkan nama guru, dan rasa sukanya terhadap sang remaja semakin bertambah dalam.

Kepala sekolah menatap sudut ruangan itu dengan perasaan tak berdaya. Kepala sekolah sendiri sebenarnya juga dilanda rasa penasaran yang menggebu-gebu, ingin melihat apa saja yang ditulis oleh sang remaja, tetapi ia berhasil menahannya demi menjaga citra sebagai pemimpin yang tidak berpihak.

Kepala sekolah mengalihkan pandangannya kembali kepada sang remaja. Melihat pemuda itu memijit lehernya karena merasa pegal akibat menunduk terlalu lama, sebelum akhirnya kembali menunduk dan fokus menulis.

Kali ini adalah lembar ujian Matematika.

Jing Luo kembali menulis dengan gesit, seolah perhatiannya sama sekali tidak terganggu oleh keributan kecil dari para guru. Kepala sekolah yang melihat pemandangan ini mengangguk puas.

Anak ini memiliki keteguhan hati yang luar biasa, bagus sekali.

Kembali ke sudut ruangan para guru, banyak dari mereka yang ingin merebut lembar ujian itu demi bisa melihat keindahan tulisan tangan sang remaja lebih dekat.

Bahkan jika pemuda itu menjawab semua soal dengan salah, hanya karena tulisan tangannya saja, lembar itu sudah layak mendapatkan nilai. Guru Bahasa Mandarin memeluk lembar ujian di tangannya bagaikan harta karun, namun saat melihat deretan soal di lembar tersebut, ia mengerutkan kening. Bukankah soal ujian ini...

Guru Bahasa Mandarin mengarahkan pandangannya ke arah Yang Siyu, dan mendapati Yang Siyu mengangguk pelan, meredakan emosinya, lalu segera mengambil pena untuk mulai mengoreksi.

Semakin ia mengoreksi, rasa kagum di hati sang guru Bahasa Mandarin semakin pekat, dan rasa sayangnya kepada sang remaja kian melonjak.

Saat mengoreksi ujian, kesan pertama seorang guru biasanya dinilai dari tulisan tangan pada lembar ujian, namun yang paling penting dari semuanya adalah bagian yang memiliki porsi nilai terbesar dalam ujian Bahasa Mandarin—yakni karangan.

Sebuah esai atau karangan secara langsung mampu mencerminkan isi hati seseorang, hingga sejauh mana tingkat pemikiran orang tersebut.

Karangan pemuda ini kebetulan pas mencapai batas delapan ratus kata.

Meskipun mereka adalah sekumpulan orang dewasa, mereka justru berkerumun membentuk setengah lingkaran seperti sekumpulan anak kecil. Seseorang yang bisa menjadi guru di Akademi Fengqi, jenjang kelulusan terendah mereka adalah tingkat magister. Terlebih lagi, kelas tempat sang remaja berada adalah kelas paling elite di akademi ini—bisa dibayangkan betapa tingginya tingkat literasi kelompok pengajar ini!

Guru Bahasa Mandarin membaca karangan sang remaja dengan mata yang berbinar-binar penuh kegembiraan liar. Pemuda ini adalah seorang jenius, tidak... seorang maestro berjiwa bebas. Guru-guru yang lain, meski bukan dari jurusan Bahasa Mandarin, tetap bisa memahami apa yang terkandung dalam tulisan sang remaja.

Pilihan kata yang digunakan pemuda itu tidak terlalu megah, justru terkesan sederhana, memancarkan makna kembali ke hakikat yang murni.

Jing Luo sama sekali tidak menyadari ekspresi penuh semangat di wajah guru Bahasa Mandarin itu. Ia tetap fokus menatap lembar ujian di hadapannya; bagian matematika lainnya telah selesai dikerjakan, menyisakan satu soal terakhir.

Jing Luo memutar-mutar pena di jarinya secara tidak sadar, menurunkan kelopak matanya, dan memikirkan metode penyelesaiannya.

Pena itu hampir saja melayang karena terus diputar oleh sang remaja, namun pemuda itu tetap tidak bergerak. Jing Luo merasa seolah dirinya telah memasuki jalan buntu dan tidak dapat menemukan jalan keluar. Dalam situasi normal, jika seseorang tidak dapat menyelesaikannya setelah lima atau enam menit, mereka pasti akan merasa gelisah dan tidak sabar, namun sama sekali tidak ada tanda-tanda itu pada diri sang pemuda. Aura di sekelilingnya justru semakin tenang.

Para guru di sekitarnya seolah ikut terpengaruh oleh ketenangan sang remaja dan terdiam. Guru Matematika adalah yang paling bersemangat, namun ia harus menahan perasaannya sekuat tenaga.

Seluruh diri sang pemuda tampak tenggelam di dalam dunianya sendiri. Baozi juga melayang dengan tenang di ruang dimensi pemuda itu, tidak berani mengganggu sang tuan.

Gerakan pena di tangan sang remaja semakin lama semakin cepat, namun pena itu sama sekali tidak menunjukkan tanda-tanda akan terjatuh.

Jika saat ini ada orang yang bisa melihat isi kepala sang remaja, mereka akan mendapati rentetan angka dan rumus matematika yang berputar cepat di dalam benaknya, bergabung membentuk pola-pola susunan baru, sebelum akhirnya dimentahkan kembali oleh sang pemuda.

Tiba-tiba, sebuah kilasan inspirasi melintas di benak sang remaja, seberkas cahaya bersinar di kedua matanya. Ia langsung menundukkan kepalanya, memikirkan kembali apakah metodenya sudah benar, hingga akhirnya ia menorehkan jawabannya di atas kertas.

Semua orang di ruangan itu tanpa sadar mengembuskan napas lega.

Sangat jarang melihat lembar ujian matematika yang begitu bersih, terlebih lagi kertas cakar sang remaja benar-benar bersih tanpa sedikit pun bekas coretan. Itu berarti seluruh proses perhitungan dilakukan di dalam kepala sang pemuda.

Betapa mengerikannya kemampuan kalkulasi mental orang ini.

Ketika guru Matematika menerima lembar ujian tersebut di tangannya, kedua tangannya bergetar tak terkendali, bagaikan seorang abdi dalem yang menerima titah langsung dari rajanya.

Ia sekali lagi dibuat takluk oleh tulisan tangan sang remaja; bahkan angka-angka arab pun tampak memiliki keindahan tersendiri di tangan pemuda tersebut.